Activité 9
Problématique : Comment les matières prélevées par les organismes se retrouvent-elles dans le sang ?
Consignes : Montrer que l'intestin grêle et les alvéoles pulmonaires sont des surfaces d'échanges.
Ressources :
Activité 10
Problématique : Comment les matières prélevées par les organismes circulent-elles dans l'organisme ?
Consignes :
1/ Les deux schémas présentent des erreurs. Lister les 3 erreurs commises et argumenter avec les documents fournis (1 document/erreur)
2/ Réaliser un dessin d’observation légendé d’une coupe de cœur de mouton sur la feuille blanche distribuée.
3/ Réaliser un schéma correct de la circulation sanguine – Placer les légendes suivantes : cœur, poumon, organe 1, organe 2, capillaire, artère et veine.
Ressources :
Activité 11
Problématique : Comment les microorganismes peuvent-ils modifier la nutrition des organismes ?
Consignes :
Mettre en évidence :
-une
perturbation de la nutrition par un microorganisme
-le
bénéfice de certains microorganismes dans la nutrition
Ressources :
